以改革创新为抓手,边改边试积极促进工作_重庆市统筹城乡教

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

以改革创新为抓手,边改边试积极促进工作_重庆市统筹城乡教构建“教、科、评、培”“四位一体”教师教育机制彭水县教育委员会从2008年开始,彭水县努力破解城乡教师素质不均衡问题,探索构建一个集教学研究、教育科研、教学评价、师资培训“四位一体”(以下简称“教、科、评、培”“四位一体”)的机构,充分发挥教师教育机构的重要功能,为教师培训、培养和成长搭建平台。...

以古鉴今_左手教育,右手游

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

以古鉴今_左手教育,右手游第六章磨炼自己的心智——心理素质游戏心理素质是一个人的性格品质、心理能力、心理动力、心理健康状况及心理性行为的水平或质量的综合体现。心理素质教育是一种旨在应用心理学原理、方法、技术帮助学生改善心理机能,掌握社会技能,发展个人潜能,从而全面提高学生心理素质的教育范畴。心理素质,是每个学生必须具备的基本品质之一。它几乎伴随着每个...

以个性化教育理念推进信息学科专业建设_高等学校个性化教

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:6次

以个性化教育理念推进信息学科专业建设_高等学校个性化教以个性化教育理念推进信息学科专业建设容太平为了适应国家和武汉区域经济建设及信息科学与技术行业发展的需要,华中科技大学文华学院从2003年起逐步设置了信息科学与技术学科各专业,旨在培养德、智、体全面发展,具有较高人文素质,掌握信息科学与技术领域基本理论、专业知识和技能,具有较强的实际工作能力、创业能力...

以感恩的心态面对_中职学生管理

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:5次

以感恩的心态面对_中职学生管理以感恩的心态面对□姜致远史蒂文斯失业了,一切来得那么突然。他是个程序员,在一家软件公司干了8年,本以为可以在这里做到退休,然后拿着优厚的退休金颐养天年。然而,这一年公司倒闭了。这时,史蒂文斯的第三个儿子刚刚降生,他感谢上帝的恩赐,同时意识到,重新工作迫在眉睫——作为丈夫和父亲,自己存在的最大意义,就是让妻子和孩子们过得...

以个性化服务促进学生的个性化发展_高等学校个性化教

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:5次

以个性化服务促进学生的个性化发展_高等学校个性化教以个性化服务促进学生的个性化发展于清双个性化教育是我国教育领域一个新的教育发展思路与发展趋势。文华学院探索个性化教育的办学特色已经7年了。在这7年的个性化教育探索中,突出对学生的个性化服务,进而促进学生的个性化发展,是学院个性化教育的一个重要而有益的尝试。本文主要围绕学院对学生的个性化服务的各项举措,谈...

以富阳市新登镇中学为例_现代学校制度建设

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:6次

以富阳市新登镇中学为例_现代学校制度建设第三节以制度建设促教师专业发展:以富阳市新登镇中学为例一、富阳市新登镇中学概况新登镇地处杭州地区,位于富阳市西部,东至钱塘江约60千米,北至杭州西湖约60千米,西至临安天目山约60千米,南至淳安千岛湖约60千米。本镇人口约7万,是富阳市第一大镇,是一座有着1700余年历史的古县城,历史上出过不少名人,古有中唐改...

以肥胖控制为切入点的学校健康促进工作内容_学校健康促进实用

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:5次

以肥胖控制为切入点的学校健康促进工作内容_学校健康促进实用(七)以肥胖控制为切入点的学校健康促进工作内容1.健康政策学校应根据学生肥胖和肥胖发生的行为、环境危险因素,制定适合学校开展的学生肥胖防治的政策,包括工作计划、工作方案、各项制度。(1)建立学生肥胖防治领导小组和工作小组。(2)制定学生肥胖防治的工作方案和工作计划。(www.guayunfa...

以发展性评价为引领_耕耘教育 收获成

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:5次

以发展性评价为引领_耕耘教育收获成以发展性评价为引领促进教师专业化发展锦州市凌河区解放小学王欢教师评价工作是新课程评价体系的重要内容,也是关键的环节。在新课程的实施中,建立以人为本、科学的教师发展性评价体系,是当前教育教学改革的需要,也是实现“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”的办学理念的需要。“十一五”以来,我们建立并不断完善了以...

以调适与分化为基本方向_细说小班化教育一

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

以调适与分化为基本方向_细说小班化教育一三、以调适与分化为基本方向个别化教学的任务是不仅要关注一部分在班级教学中不能满足学习需要的学生,也要关注一部分在学习上有困难、在学业上暂时落后的学生,同时还要关注每个学生在学习上的差异,他们学习动机、态度、学习能力、学习基础等都不一样。正是基于这样的班级教学中存在的客观情况,如何在学生差异性的基础上,缩小学生学业上...

以典型工作任务“店内接待”为基础的学习情境设计_准企业化管理环境

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

以典型工作任务“店内接待”为基础的学习情境设计_准企业化管理环境以典型工作任务“店内接待”为基础的学习情境设计彭小晴(武汉市交通学校)【摘要】根据我校实际情况,对《汽车销售实务》课程中的典型工作任务“店内接待”进行分析,从教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面进行学习情境设计。【关键词】工作任务;店内接待;学习情境设计(www.guay...