研究生教育二级管理模式的实践与思考_规模化发展下的研

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:3次

研究生教育二级管理模式的实践与思考_规模化发展下的研研究生教育二级管理模式的实践与思考机电工程学院李润马宁霞曹乐摘要随着研究生招生规模的不断扩大,给研究生的教学管理带来一定的压力,因此探索研究生二级管理培养模式在当前研究生教育中具有非常重要的意义。各高校在探索研究生二级管理培养模式过程中暴露出了一些问题,学校和学院也采取了相关举措,以保证...

研究生教育历史回顾_规模化发展下的研

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

研究生教育历史回顾_规模化发展下的研研究生教育历史回顾光电工程学院董长秀王伟倪晋平摘要回顾了西安工业大学光电工程学院自研究生招生15年来研究生教育的发展过程。回顾历史,总结经验;夯实基础,培养优秀研究生人才;完善管理,促进管理工作制度化;明确重心,提升学院学科建设。关键词光电工程学院;研究生教育;总结经验;学科建设光电工程学院是西安工...

研究生婚恋状况与其心理健康关系的调查研究_在创新中前进

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

研究生婚恋状况与其心理健康关系的调查研究_在创新中前进研究生婚恋状况与其心理健康关系的调查研究罗媛媛熊钢(中南财经政法大学)随着我国高等教育事业的不断发展,我国的研究生教育以前所未有的速度不断发展。研究生作为社会接受高学历教育的人群,承受着越来越多的学业、就业、情感、社会价值观变迁等各方面的种种压力,这使他们产生了激烈的心理冲突,并由此对其心理健...

研究生的基本特征_艺术教育中的德育

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:3次

研究生的基本特征_艺术教育中的德育一、研究生的基本特征1.理性思维,独立性强相对本科生而言,研究生年龄偏大,个人阅历丰富。由于学习、婚姻和就业等因素的影响,他们在考虑问题时更侧重于现实,理性大于感性,对参与集体活动的热情普遍较低。2.结构复杂,思想多样研究生来自五湖四海,在地域分布、年龄结构、学历层次、知识积累、政治面貌、工作环境、家庭背景等方面存...

研究生道德教育的思考与构建_规模化发展下的研

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:2次

研究生道德教育的思考与构建_规模化发展下的研研究生道德教育的思考与构建思想政治教学研究部孟燕摘要高素质人才须具备高尚的道德品质,当今研究生不良道德行为的泛滥呼唤有针对性的道德教育,探寻中华民族道德教育的传统渊源,以中华民族精神为研究生爱国主义教育的核心,以社会主义共同理想教育为研究生道德教育的灵魂,以集体主义教育为研究生道德教育的重要内容,以诚...

研究设计_应用型本科院校发

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:2次

研究设计_应用型本科院校发第二章研究设计当今,设计深深影响着一个组织的命运,从一个组织管理者的个人气质到组织内部文化,再到最后展现在公众面前的组织形象、产品和服务,无一不浸透着设计的气息。对于本研究而言,设计成功与否也与本书的研究价值密不可分。本书试图围绕“如何培养真正意义上的应用型高级专门人才”这个核心问题,以应用型本科院校的发展战略为载体,科学分析...

研究设计_体验式课程的教学

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

研究设计_体验式课程的教学第三章研究设计本章将详细介绍本研究的研究设计,内容包含研究目的与问题的确定、重要概念的定义、研究概念框架的形成、研究方法和研究对象的选择、资料的收集与分析方法、研究的过程、研究者对于此研究的反思等。本章共分为七节,分别详述如后。第一节研究目的与问题综合前述,一直以来在中国内地的体验式学习并未被当作一种“教育”课程在操作,...

研究设计_现代学校制度建设

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:4次

研究设计_现代学校制度建设第二节研究设计一、研究目标本项课题研究的主要任务和目的是:学校进行现代学校制度实践研究,探索并研究促进学校可持续发展的现代学校制度的运行机制、制度体系,努力构建一种符合时代发展的新型现代学校制度。二、概念界定1.现代学校制度的含义(www.nxxnyqc.cn)现代学校制度特指在知识社会初见端倪和全面建设小康社会...

研究取得的主要成果_高职弹性学习制度

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:2次

研究取得的主要成果_高职弹性学习制度第六章研究取得的主要成果灵活、创新、技能传授、再培训、就业导向是高职教育的特点,合理的课程创新体系是实现高职特点的保证。将职业资格证书课程和弹性学分制课程相结合,形成“以能力为本位”的弹性课程体系,这个弹性学习课程体系的构成具有培养目标需求化、课程结构证书化、能力标准岗位化、学习材料实用化、教学策略活动化、能力鉴定标...

研究内容与策略_大学课堂学习环境

发布日期:2019-06-30 | 分类:理论教育 | 点击:3次

研究内容与策略_大学课堂学习环境第1章绪论1.1问题提出的背景质量是高等教育的生命线,提高高等教育质量已经成为世界高等教育改革与发展的共同主题。20世纪80年代以来,世界高等教育进入了以提高质量为中心目标的时代。1984年美国“高质量高等教育研究小组”就提出美国高等教育的根本问题是教育质量问题,高校要全力以赴提高教育质量。1984年法国通过的《高等...