幽默是创造的润滑剂_创造教育新论

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:6次

幽默是创造的润滑剂_创造教育新论幽默是创造的润滑剂当我们一想到喜剧大师卓别林的形象,就会立刻引起人们的捧腹大笑。这是什么力量呢?这是由滑稽引起的,亦可说是幽默的力量。其实,“幽默”二字在我国古代汉语中早已有之,只是它与发笑无关。在中国古代与笑有关的词是滑稽。汉代史学家司马迁在《史记》中,专门辟有《滑稽列传》,记叙俳优们(指从事杂耍和滑稽演出的艺人)机智可...

用制度温暖人心_广阔深处_新课程

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:5次

用制度温暖人心_广阔深处_新课程观看了2006年中央电视台春节联欢晚会上的相声《谁让你是优秀》,心中起伏不平,产生了一种酸味的感觉。“领导说你行,不行也行;领导说你不行,行也不行”,这是在民间十分流行的一种说法,它反映出某些单位在评价和使用人才时缺乏客观公正的标准,完全由大权在握的领导者个人说了算,这句绕口令式的俗话,是人们对这种看人、用人有失公允现象的...

用直观形象的教学手段掀起课堂教学的小高潮_教师如何培育教学

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:6次

用直观形象的教学手段掀起课堂教学的小高潮_教师如何培育教学第二章掀起课堂教学小高潮艺术第一节巧妙开头掀起课堂教学小高潮在课堂教学的起始环节,教师要通过创设情境、组织学生游戏、设置疑问、讲故事、背歌谣等多种有趣的形式,吸引学生的注意力,把学生引入新课,让学生用最短的时间进入课堂学习的最佳状态,为师生即将进行的思维活动做好心理准备,从而掀起教学的小高潮...

用与学生交流_基于教师发展的中

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:4次

用与学生交流_基于教师发展的中用QQ与学生交流张翠华当教师苦,当班主任更苦,这是不言而喻的。但苦中之无穷之乐,乐中之无穷之趣,却不是每一位班主任都能体会得到的。明代学者章溢早就说过:“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐。”我常听到一些班主任抱怨:“我整天都围着学生转,从催促早操到检查晚寝,还要找人谈心……忙死了!”是的,如此披星戴月的确...

用真爱呵护生命之花_中国教育学会“十

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:4次

用真爱呵护生命之花_中国教育学会“十用真爱呵护生命之花物理教师程宗根我每天都做着平凡的工作,过着平凡的生活。但对我的学生来说,他们每天都带着美好的憧憬、抱着收获的希望来到学校。但是如果离开了老师的辛勤付出和无私关爱,他们只会带着失望而归。因此,我们应该把对学生的关爱当成一种责任。每天到学校,我总想到每个班去转一转,了解有无异常情况;上课时,我总爱观...

用真情和爱心呵护学生_中国教育学会“十

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:4次

用真情和爱心呵护学生_中国教育学会“十用真情和爱心呵护学生易庆平对于一位教师而言,成功不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书;对于一位教师而言,没有什么比成就学生的发展更重要的了。我认为,成就学生就是成就自己,关怀学生就是促进生命的成长。正是基于对教育的这种朴素的理解,成就了我与大家能分享的快乐。下面我以高2005级(12)班宇恒同学为例,谈...

用责任之光引领大学生自我管理_应用型人才培养_

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:3次

用责任之光引领大学生自我管理_应用型人才培养_用责任之光引领大学生自我管理闫铁钊(上海政法学院经济管理系201701)摘要:学生自主管理是新时期高校学生工作必须树立的以人为本的现代科学管理理念,校方要努力搭建学生自主管理平台,辅导员和学生工作部门要按照学生自主管理的思路、方法开展学生工作,提高学生工作的实效。关键词:自主管理责任(www.gu...

用真爱感化生命_行知班的那些事_

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:4次

用真爱感化生命_行知班的那些事_用真爱感化生命有个故事讲的是一个俊俏可爱的小女孩——苏珊。在她读一年级的时候,小小的身体里竟然长了肿瘤,经过三个月的化疗,她的头发全掉光了。一个亮亮的脑袋对于一个7岁的女孩是残酷的,她发愁以后的学习生活。在苏珊返校上课前,苏珊的班主任——一位年轻的女教师热情而郑重地在班上宣布:从下星期一开始,我们要学习各种各样的帽子,所...

用于学校改进的数据_提升学校领导力_

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:6次

用于学校改进的数据_提升学校领导力_第二章用于学校改进的数据使用数据的根本目的是提升所有学生的教育经历。因此,学校领导了解学校改进的多种测评方式是至关重要的。在本章结束时,你应当对于学校改进的关键指标以及数据用于加强学生教育经历的过程有所了解。情境再现作为罗斯蒙特学校的新校长,你正在埋首应对提高所有学生学业成绩的诸多挑战。你现在了解了有关标准化改革...

用幽默活跃课堂气氛_教师如何上好公开

发布日期:2019-06-29 | 分类:理论教育 | 点击:1次

用幽默活跃课堂气氛_教师如何上好公开第二节用幽默活跃课堂气氛生活中没有幽默是乏味的,课堂上如果没有幽默也是枯燥的,枯燥的课堂很难引起学生的学习兴趣。课堂气氛沉闷,学生情绪低落,如此一来,课堂教学效果肯定不好。所以,要想提高课堂教学效率,必须激发和保持学生的积极情绪,这样才能使其对学习充满兴趣,注意力高度集中,深刻理解和记忆教师所教授的课堂内容。幽默激发...